Cuando se lee el artículo se piensa en porqué se denomina así. ¿Porqué se dice “qué no es” en vez de “qué es”? es una cuestión que debemos plantearnos.
Creo que todos sabemos con certeza “qué es”, pero cuando se plantea desde otra perspectiva podemos afirmar, que nos cuesta reflexionar sobre esta cuestión.
EN DEFINITIVA NOS CUESTA PENSAR.
Yo lanzaría una pregunta ¿Educación Artística es solamente belleza o por el contrario hay algo más? Cuando un niño hace un dibujo, lo primero que le decimos es “que bonito” o “no te salgas de las líneas de contorno”. ¿Pero a que nos lleva esto? Pienso que a un niño hay que darle alas, para poder expresarse y no se deberían de cortar. Esto lo digo a alusión al comentario de hoy en clase. “Yo soy nulo para el dibujo”, todos tenemos un ítem que nos resulta más difícil, pero por esta cuestión, no dejamos de superarnos día a día.
Debemos dar ánimos de superación a los alumnos, ya que creo que la positividad ante todo, hace que te crezcas en momentos de debilidad.
La belleza no lo es todo en el arte, pues en ocasiones puedes pensar que no te gusta nada, pero alabas la creatividad u originalidad que tuvo al realizar su composición.
Después de todo, el arte se debe analizar a fondo, porque no es lo mismo ver de pasada un cuadro u otro elemento, a pensar ¿Y porqué lo hizo? ¿Qué estaba pensando?, porque quizás la clave esté ahí.
